L’iniziativa e’ da inquadrare in un progetto di formazione superiore che intende rafforzare il ruolo e l’importanza dell’educatore come formatore di colui che sarà l’adulto di domani.

Richiesta informazioni su: info@lium.ch o su tel +4178 843 49 16

L’opera avvince per la trama, complessa e appassionante, e per la profondità con cui l’autore tratteggia le sue creature, costellando di simboli l’intera narrazione. Centrali sono la tematica dell’amicizia, la musica e l’esperienza del viaggio in bici, quale metafora del percorso di ogni essere umano.

Non tutto si può comprendere del libro, dai numeri, alle formule magiche e ai segreti più riposti. Ma perché tutto dovrebbe dispiegarsi dinanzi alla ragione? Una sorta di Offenbarung (“Svelamento totale”) che non lasci più alcuno spazio all’ignoto e al mistero?
L’inconscio e la razionalità si presentano del tutto veri a chi legge; le vette della personalità offrono il candore delle nevi e i cieli tersi delle più pure gioie dello spirito.
Il romanzo, edito da Gruppo Albatros Il Filo collana Nuove Voci, sarà acquistabile in qualsiasi libreria italiana fornita da PDE, nelle principali librerie on-line (IBS; Unilibro, Bol ecc.), tramite l’AppStore di Apple della versione e-book; ordinabile dall’indirizzo mail ordini@ilfiloonline.it, dall’e-shop del sito www.gruppoalbatrosilfilo.it., dal sito www.paolopellicini.ilfilo.eu, dal sito personale dell’autore (www.paolopellicini.it) e al numero 0761 1763012.
L’Autore è stato ospitato al Weekend Cultura in onda su Rai Tre sabato 31 marzo, rubrica in coda al tg delle 14.00. L’Opera parteciperà alle trasmissioni televisive Se scrivendo, Bookshelf e 10libri in onda su vival’ItaliaCHANNEL canale SKY879.
(www.vivalitaliachannel.it). L’Autore verrà intervistato nella trasmissione La luna e i falò in onda due volte la settimana su Nuova Spazio Radio FM 88.100.
(http://www.elleradio.it/). Inoltre l’Opera sarà presente alla Fiera del Libro di Roma (http://www.piulibripiuliberi.it/), alla Fiera del Libro di Torino (http://www.salonelibro.it/) e nel catalogo Nuove Voci alla Fiera Internazionale del Libro di Londra (www.londonbookfair.co.uk/), Francoforte (www.frankfurt-book-fair.com/) e al Book Expo America (www.bookexpoamerica.com/). Per maggiori informazioni potete visitare la pagina internet dedicata all’Opera interna al catalogo del bookshop del sito Internet del Gruppo Albatros.
Gli altri appuntamenti con le presentazioni: Varese, 22 aprile ore 17.30, presso la Libreria Feltrinelli; Milano, 3 maggio ore 21.00 presso il “Circolo della trama” di viale Certosa 274; Busto Arsizio 16 maggio ore 18.30 presso la Libreria Boragno; Varese, 8 giugno ore 18.30 presso il Castello di Masnago. L’autore presenterà il romanzo nelle scuole italiane nell’ambito del progetto “Incontro con l’autore: Educazione all’affettività attraverso l’esperienza della lettura” e sarà ospite al Festival “Mare di libri” di Rimini per adolescenti
Paolo Pellicini è nato a Luino (Va) nel 1971. È filosofo, insegnante di Psicologia, counselor in Psicologia dell’Età Evolutiva (diplomato in Counseling clinico psicodinamico presso l’Istituto di Psicologia Clinica Rocca-Stendoro; Dipartimento Prevenzione Disagio giovanile), collaboratore del Dipartimento di Scienze Psico-Antropologiche presso la LiUM (Libera Università di Scienze Umane e Neuroscienze di Bellinzona – CH), vicepresidente dell’Associazione Culturale “Festival del Teatro e della Comicità Città di Luino”. Opera come consulente in diverse comunità e istituti educativi.
È autore, insieme allo Psicoterapeuta dottor Giuseppe Toller, del libro Silenzio Simbolo Sublimazione (Armando Editore, 2009); del romanzo Lasciati cadere (Gruppo Albatros Il Filo, 2012);
Chitarrista del cabarettista Roberto Brivio, ex componente dei “Gufi”.
Un evento svoltosi sulle rive del lago che da sempre bagna tre realtà antropologiche, fisiche, culturali e politiche, quali; Il Canton Ticino, la Lombardia e il Piemonte. A rappresentare la nostra terra il Direttore della Rivista “UL Batacc” nonché coordinatore eventi della Lium University; Drago Stevanovic.
Nello stesso pomeriggio, a pochi chilometri da Luino , sulle sponde di un’altra perla insubrica, quale il lago di Lugano, o se preferite Ceresio, per la precisione a Caslano, si compiva un altro evento culturale, Il Presidente del Teatro Popolare della Svizzera Italiana (TEPSI) Yor Milano, dava proiezione dell’ultimo capolavoro cinematografico tradotto in dialetto Insubre/Ticinese: “
Düü Testimoni Scomod”, ovvero “A qualcuno piace caldo” Film di Billy Wilder Con Marilyn Monroe, Toni Curtis e Jack Lemon.
Attraverso il moderatore Pietro Vagli, Yor Milano ha portato le sue scuse di non presenza all’autore, alle istituzioni, e sopratutto al pubblico luinese, che ha ricambiato il messaggio dell’attore con un lungo applauso, in segno di una stima reciproca che da sempre lega la Compagnia teatrale ticinese alla gente di frontiera. Un confine che come redige lo scrittore italo/ticinese Giuseppe Battarino ne “Il confine lieve” (edito Nodo Libri Como) compone, un mosaico nel quale il riconoscimento di un’identità e la soluzione alle nuove questioni territoriali imposte dalla rapida ridefinizione degli ambiti locali, nazionali ed europei sono visti come frutto di un’adesione esistenziale, emotiva e culturale, ancor prima che politica o economica.

Sciacallaggio mediato e responsabilità degli organi di stampa e dei giornalisti ticinesi. Non solo un problema che tocca i politici e i parlamentari in carica

In relazione alle polemiche insorte a seguito dell’infelice e deprecabile intervento a mezzo stampa del giornalista Boris Bignasca nei confronti dell’ex deputato e scrittore Prof. Giorgio Orelli e delle reazioni che ne sono scaturite mi sento in dovere di intervenire in questo emiciclo per almeno cinque ragioni.
La prima, per esprimere solidarietà alla collega Chiara Orelli Vassere e a suo padre Prof. G. Orelli.
La seconda, per esprimere solidarietà anche a tutti coloro – deputati, politici, così come ai tanti semplici cittadini – che in questi ultimi anni sono stati fatti oggetto di insulti, denigrazioni, minacce, insinuazioni, accuse, condanne e ostracismi a mezzo stampa e che nessuno si è mai sognato di difendere e tutelare.
La terza ragione, per denunciare una forma di sottile ipocrisia e di eticità a geometria variabile quando – come in questo frangente – si deve assistere a certe dimostrazioni parzialità, strumentalizzazione nonché a certi teatrini di cattivissimo gusto che nulla hanno a che fare con la politica ma, soprattutto, nulla hanno a che fare con l’etica, la democrazia, la dignità della persona e i diritti del cittadino.
La quarta, riguarda concetti di cui si sono riempiti la bocca molti colleghi – come quelli di responsabilità collettiva – e che non sono degni né di una democrazia parlamentare, né tantomeno dei più elementari principi di psicologia, di etica e/o di filosofia morale. La responsabilità essendo sempre individuale e non collettiva!
La quinta ed ultima ragione, riguarda il fatto che dei parlamentari si siano dimostrati intolleranti e incapaci di affrontare la vexata quaestio avendo lasciato l’aula in segno di protesta. La qual cosa dimostra un limite molto importante rispetto alla capacità di utilizzare gli strumenti dialettici e democratici che ci sono stati non solo dati ma che da noi la popolazione esige.
Ai ticinesi, alla democrazia, alla nostra Repubblica e Cantone e al Parlamento dobbiamo risparmiare questi pietosi e risibili teatrini e queste forme di degrado etico, civile e politico, nonché un segnale inquietante dell’incapacità di molti parlamentari di assumere pienamente il loro ruolo istituzionale.
Affinché ciò serva da insegnamento, monito a futura memoria e – soprattutto – con questa nuova rinnovata consapevolezza si ridia il senso pieno della giustizia, dell’equità e del rispetto che dobbiamo a tutti gli uomini di buona volontà in questo paese.

Prof. dr. Orlando Del Don
Deputato al Gran Consiglio

Fundamental research in anatomophysiology and quantum chemistry are essential to clear many open question that are on the table from a lot of time as the connexion between chinese meridian and well know biological system as Nervous, endocrinological and Immune apparatus.
Also the Chakras that are well studied in India, must be integrate in the research on brain and Mind and psychosomatic apparatus. It appear more realistic and feasible also for the great development of new biophysical technologies that need a global monitoring by State Institution while the little enterprises and the little scientific groups on innovations, haven’t money and methods for carried basic and applied research of validation of this device that promise early diagnostics and new electromagnetic and quantum therapeutic approach.
The new quantum chemistry approach will help biological science to overcome many difficult in the management of side effect of drug and chemistry in general on life and give us more power on regulation of efficiency of life with science out of esoteric dreams or market pressures.
For these reason we can look to the future of medicine and therapy with more confiance and we can wish that also the UE Institutions (some good sign come again from Lugano) could devoted some efforts on this line of research together the Great East Scientific Community, in the common goal of advancement of Life Science.

Documents: INVITATION

La conferenza è continuata con l’intervento di Rosanna Cerbo sul contributo di Mario Tiengo alla Terapia del dolore e alla biofisica. Una relazione affascinante che ha ripercorso la storia del dolore la sua fisiopatologia e il contributo del Grande Maestro della Medicina che ci ha insegnato il rigore scientifico e la capacità di pensare e di fare ricerca a 360 gradi ben oltre la necessaria quanto pericolosa tendenza alla superspecializzazione che ci fa perdere di vista l’essere umano visto come una Unità complessa.
Dopo l’intervallo i lavori sono ripresi nel pomeriggio (molto più affollato di relatori presenti e di presenti oltre 150 di cui molti in piedi) con le relazioni di Riccardo Simoni, Psichiatra Univ. Chieti
Stress: una relazione patologica fra l’uomo e l’ambiente, che ha fatto una panoramica dei meccanismi della mente e delle principali patologie emotive dall’ansia alla depressione, e la loro base psichica e fisica. Sui meccanismi di studio radiologico moderno del cervello ha discusso Girolamo Garreffa, Fisico Centro Studi e Ricerche Enrico Fermi c/o Viminale Roma, in una intrigante rassegna sull’indagine strumentale della mente e del cervello.

Giuliana Conforto, astrofisica, ha esaminato i possibili meccanismi di produzione della coscienza e l’unità di infiniti universi intelligenti. Una relazione come sempre ricca di dati e analisi e di pensieri sulla scia del Grande Maestro di Nola Giordano Bruno e di Wilhelm Reich di cui è stato mostrato un banale quanto efficiente cuscino orgonico che in modo imbarazzante, quanto efficace, con il suo multistrato organico metallico appare in grado di esercitare effetti biologici e fisici misurabili su cui ha scritto un libro l’Ing. Roberto Maglione  editato in questi giorni.
Approfittando delle varie turbolenze c’è stata la presentazione del Comitato Scientifico della nuova televisione Multilingue www.foruminternationaltv.it diretta da Gabriele Ratini e Raffaella Rosa che hanno ripreso i lavori dell’intera giornata e che a breve saranno disponibili sul web
Sulla scia delle turbolenze pensionistiche che hanno colpito Settimio Grimaldi c’è stato anche il cambio di programma con Umberto Grieco e e Simona De Vitis che hanno anticipato la loro relazione
Il contributo della biorisonanza alla diagnostica e alla terapia Medica: alcuni casi clinici. Con una rassegna delle tecnologie di biorisonanza e la loro capacità di contribuire alla diagnostica precoce e all’a personalizzazione della terapia anche in casi di problematiche diagnostiche che qualche volta sfuggono ai potentissimi sistemi tradizionali, come riferito da tre pazienti che hanno raccontato il loro caso.

Con un certo patema d’animo abbiamo atteso il rientro nella aula debordante di pubblico di Settimo Grimaldi che ha svolto la sua relazione destinata a restare una pietra miliare nella storia della ricerca in biofisica. Sulla vicenda Grimaldi l’Assemblea all’Unanimità ha deciso di inviare un messaggio alle Autorità, con la preghiera per ripensare questa anomala e irrituale e strana decisione dei vertici del CNR di collocare in pensione il dr Settimio Grimaldi.
Da una turbolenza all’altra con la relazione di Yogendra Srivastava, che ha visto il seminario del giorno prima al dipartimento di Fisica della Sapienza, annullato dal direttore dello stesso che avrebbe scoperto che la replica del seminario del CERN era stata organizzata a sua insaputa. Un peccato proprio perché Giancarlo Ruocco avrebbe potuto ascoltare quanto ebbe modo a chiedere nel non lontano 2006 nel forum che lo contrapponeva ai fisici di Pirelli Labs Luca Gamberale e Flavio Fontava sulla Fusione fredda . In uno delle sue ultime email rispondendo a Gamberale,scrisse:
“Sono naturalmente disponibile ad ulteriori discussioni: se il Prof. Ruocco fosse effettivamente interessato a discutere su questi temi,attraverso una discussione amichevole e cordiale, potremmo organizzare un incontro di approfondimento sull’argomento.”
Concordo che queste questioni vadano discusse di persona. Si procederebbe
molto piu’ velocemente che per e-mail.
Un caro saluto Giancarlo Ruocco.
Abbiamo poi scoperto con sorpresa che tutte le occasioni di incontro di persona sono state trascurate e in vari modo ostacolata come si racconta nella saga dei Telefonisti romani , fino all’ultima del 26 aprile 2012 quando con grande leggerezza è stata proprio annullata d’autorità.
Perché si rifugga la normale dialettica scientifica è una questione aperta e irrisolta che attiene alla filosofia della scienza e alla lotte di potere nel Mondo accademico che forse rischia di perdere la sua mission primariamente scientifica di ricerca della verità, che comunque prima o poi si impone in un modo o in un altro come la storia ci insegna.
Quando il CERN ospita un seminario sulla fusione fredda , quando in un Istituto Elettrotecnico,il Pirelli di Roma, si fanno nei laboratori esperimenti sulla Fusione Fredda, allora c’è poco da opporsi con pretese di potere accademico di delegittimare il lavoro che come hanno mostrato Srivastava prima nella rassegna teorica ampia ed esaustiva e poi Celani che ha riportato tutti i risultati sperimentali di eccessi di calore a cuiè stata aggiunta dal prof. Quello ultimo del Pirelli di Roma del 400% . Non solo Fleischman o Preparata, non solo Arata o Iwamura con le trasmutazioni nucleari, non solo Rossi& Focardi oggi anche gli studenti delle superiori riescono a fare quello che fino a poco tempo fa era considerato spazzatura scientifica dai dioscuri della fisica romana della “Sapienza”.
Qualcosa questo su cui continuare a riflettere da parte della comunità scientifica italiana che sta perdendo il treno, anche se ancora una volta da un Centro Pirelli (romano in questo caso), viene l’ennesima dimostrazione che F&P non avevano scambiato lucciole per lanterne , ma che una nuova lanterna nucleare si accende proprio come mostrato nel video dal professore Ugo Abundo dell’Istituto Pirelli romano.
I lavori sono continuati fino alle 20 quando l’audio è stato spento (per chiusura della struttura ) con gli ultimi relatori di fatto impossibilitati a intervenire tra cui Giuseppe Quartieri Modello informatico della memoria dell’acqua. Piero Quercia Laura Quartieri – AFF/CSB Reazioni nano biomagnetiche e implicazioni biologiche: recenti ricerche sul DNA di L. Montagnier. Mauro Botarelli, Ingnegnere ITS Le comunicazioni intercellulari. Florian M. Koenig modelli di analisi per le meteoropatie alla base della TCM (medicina tradizionale cinese). Albina Pisani, Loredana Lubrano, Roberto Troisi, Osservazioni preliminari sul ruolo della musicaterapia nel trattamento della Malattia di Parkinson.
Le turbolenze sono continuate a cena dove le chiacchiere scientifiche sono continuate tra una portata di pesce e i buoni vini della cucina romana che hanno consolidato i rapporti umani e scientifici tra i colleghi, che dovrebbero andare oltre le pur necessarie ambizioni, creando quel clima di cooperazione essenziale per lo sviluppo del lavoro scientifico.

Vincenzo Valenzi
Coordinatore di COHERENCE2012
www.lium.ch www.telesio-galilei.com

Una giornata che come strettamente connessa con il seminario a Roma 1 il 26 di Celani E Srivastava sulla Fusione Fredda, e all’INFN di frascati il 23 aprile dove si parlerà di trasmutazioni e biorimediazione per le scorie nucleari. Un Convegno Internazionale questo ultimo di carattere interdisciplinare sui metodi innovativi per il trattamento delle scorie radioattive e nucleari , in cui si trattano argomenti potenzialmente rilevanti per il futuro dell’ambiente e della salute. Di fusione fredda si è parlato anche a Pontignano nella 5 giorni della Società Internazionale di cui Francesco Celani ci ha segnalato gli interventi principali  Se ne parlerà anche al Politecnico di Torino il 4 Maggio  .
Non solo Fusione Fredda ovviamente a COHERENCE e dintorni.

Il 3 maggio su iniziativa dei circoli dell’ambiente viene presentato uno libro molto attuale sulla annosa contesa tra Scienza e Fede scritto da un ingegnere sicuramente di grande valore come Mauro Botarelli e a quanto pare anche di grande Fede, che tra una tecnologia per la salute di grande complessità , un’ipotesi teorica e la fede cerca di trovare una sintesi che propone nel suo libro (vedi programma allegato).

Non avendo il dono della Fede, partecipo anche io al dibattito con l’immodestia modesta di chi non Sa e cerca di sapere, vivendo senza la Luce della Fede.

Ma la primavera continua a Kiev con la 4 giorni dell’Istituto di Fisiologia dell’Accdemia delle scienze ucraina sulla Biofisica e le sue applicazioni nella diagnostica e terapia.
Da Kiev a Samarcanda (vedi allegato) dove il 2 giugno finisce una settimana di escursioni in Centro Asia nella psicologia del profondo ,e nell’arteterapia, in una lunga visita ai Santuari e agli Eremi dove i grandi Maestri asiatici insegnano le filosofie della vita.
La Primavera di fatto continua a San Pietroburgo nella Venezia del Nord con una 5 giorni dal 2 al 6 luglio sulla non linearità degli effetti dei campi deboli e superdeboli tra cui il potenziale vettore che è stato al centro del dibattito e del conflitto scientifico in questi anni .

Qualcosa si muove sotto il Cielo avrebbe detto qualcuno e anche nell’etere con la nuova TV internazionale che sarà lanciata a COHERENCE2012.
Vincenzo Valenzi
Coordinatore di COHERENCE2012

www.lium.ch

Documenti corelati: Manifesto Coherence 2012 | Seminario “FUSIONE
FREDDA”| Convegno “Qualità della Vita o Probabilità di Sopravvivenza?” |

Intervento del Prof. Orlando Del Don
Il bisogno di affrontare con il seminario che oggi vedrà al centro del nostro interesse la relazione della nostra illustre ospite nasce da una necessità sorgiva che, in quanto clinici e operatori attivi anche nel campo delle scienze umane, dell’educazione e della formazione/sviluppo dell’Uomo, non possiamo sottacere.
Direi di più, da una vera e propria preoccupazione ed urgenza che chiama a raccolta vari professionisti del settore e che noi – Come Centro Clinico Strutturato e Convenzionato – abbiamo voluto raccogliere e proporre in questo incontro.

Proprio la situazione critica in cui versa il sistema educativo, affettivo, culturale e psicosociale che lo scenario della nostra società contemporanea offre impietosa a tutti noi rappresenta una delle maggiori preoccupazioni a livello dei responsabili istituzionali, dei professionisti, dei genitori più attenti e sensibili, ai quali questi segnali di crisi e allarme non sono mai sfuggiti.

E ciò malgrado i reiterati tentativi di rassicurazione che sistematicamente dobbiamo ancora pazientemente subire.

Siamo oramai giunti – ne siamo tutti consapevoli – ad un punto di non ritorno. Un punto di svolta decisivo.

La relazione stretta che coniuga educazione, pedagogia, cultura, psicologia, affettività, emozioni e realizzazione piena del potenziale umano insito in ognuno di noi, sono ora al centro dell’attenzione della comunità scientifica internazionale e dei più sensibili ed evoluti sistemi educativi.

Non a caso, proprio recentemente, questo ha toccato anche il nostro Cantone.

Il nostro Parlamento Cantonale si è infatti occupato quest’anno di questo problema. Problema che è stato pero affrontato sul piano dei limiti che i nostri ragazzi, a scuola e nel tempo libero, devono ancora e sempre più subire e sopportare attraverso quello che viene definito – in termini estensivi – il problema delle dipendenze, in tutte le sue forme: in particolare per quanto riguarda le forme di dipendenze senza sostanze.

In pratica le dipendenze situazionali, relazionali ed esistenziali che limitano le possibilità evolutive, di crescita, di autonomia e sviluppo dei nostri giovani, e degli adulti di domani.

I nostri giovani non sono infatti dei contenitori vuoti da riempire, non sono dei piccoli adulti da formare e asservire, non sono delle menti/cervelli da programmare, non sono dei soggetti da asservire agli egoismi e alle aspettative degli adulti.
Essi, al contrario, sono invece soggetti che esigono il massimo rispetto della loro presenza ontologica in divenire, soggetti con la più alta dignità immaginabile che portano in loro un potenziale umano, ontologico, evolutivo, psicologico, esistenziale ed umano enorme.

Ognuno di loro essendo un continente ancora inesplorato e ricchissimo di potenzialità e tesori le cui mappe devono ancora essere in gran parte decodificate, lette, interpretate o rilette.

Questa ritrovata sensibilità intorno alle domande di fondo che vede al centro il quesito del CHI È L’UOMO E COME SI DIPANA LA SUA EDUCABILITÀ, LA SUA CRESCITA ED IL SUO SVILUPPO ARMONIOSO DI TUTTE LE POTENZIALITÀ INSITE IN LUI, ecco, questi quesiti sono da anni alcuni dei temi che ci coinvolgono come professionisti, singoli terapeuti e ricercatori dell’anima e della psicologia dell’uomo, nonché come Centro Clinico.

La nostra volontà, le nostre competenze e risorse, la nostra sensibilità e apertura sono da anni oramai fecondate e confortate in ciò dalle moderne visioni pedagogiche che, unitamente alle recenti conferme che ci giungono sempre più insistentemente dalle neuroscienze dinamiche, dalle scienze umanistiche, dalla psicologia e dalla psicoanalisi, stanno finalmente dando i loro frutti.

Nel senso che ora possiamo finalmente essere in grado di apportare un valido aiuto e consiglio ai professionisti del settore – educatori, insegnanti, psicologi, terapeuti, responsabili didattici, ecc. – ma anche alle stesse famiglie e, evidentemente, ai loro figli direttamente interessati dalla questione che oggi ci vede qui riuniti.

Un aiuto che oserei dire fondamentale – se non addirittura vitale.

Sia nei confronti di coloro che purtroppo stanno subendo e soffrendo del ritardo a questo livello ancora presente nella nostra società e nelle nostre istituzioni scolastiche, ma non solo, sia anche nei confronti di coloro che d’altra parte auspicano invece poter offrire finalmente un futuro di libertà, sviluppo, individuazione e affermazione delle potenzialità insite in ognuno di noi; dei nostri giovani anzitutto, ma anche dei meno giovani.

Questo è il nostro auspicio.
Questa la nostra azione.
Questo il nostro obiettivo e la nostra offerta e disponibilità di fronte a questa sfida epocale che non ci troverà impreparati.

Grazie

Prof. dr. Orlando Del Don
Bellinzona, 12 aprile 2012

“Il bambino è padre dell’uomo”

Un seminario rivolto alla “Pedagogia sensoriale”. Tematica che intende analizzare l’educazione sensoriale dell’antropico, partendo dalla considerazione che ogni bambino/a poi uomo/donna , è custode assoluto di un potenziale innato, per cui è senza ombra di dubbio, educabile.

Docenti, di ogni ordine e grado, assistenti sociali, formatori, studenti, genitori attuali e futuri. Animatori, e chiunque sia vicino al mondo della scienza educativa, tutti chiamati al dovere di saper risvegliare il patrimonio originario di colui che sarà “l’adulto di domani”

Ad aprire le discussioni il Professor Orlando Del Don, Psichiatra Forense, Psicoterapeuta.
Direttore della Clinica Psichiatrica e fondatore della Lium University entrambe di Bellinzona.
Il pensiero del professor Del Don nasce da una vera e propria preoccupazione, che chiama a raccolta i vari professionisti del settore, per fronteggiare una situazione al quanto critica, in cui versa il sistema educativo , affettivo, culturale e psicosociale della nostra società contemporanea.

La necessità di fondere una educazione pedagogica, che percorra in modo parallelo tutti gli sviluppi e gli argomenti relazionabili alla piena realizzazione del potenziale umano, tangibile realtà oggi al centro della comunità scientifica internazionale.

Anche il nostro Parlamento Cantonale-prosegue Del Don- si sta occupando di questo problema, che è stato però affrontato sul piano dei limiti che gli adolescenti, a scuola e nel tempo libero, devono ancora e sempre più subire e sopportare, attraverso quello che viene definito, il problema delle dipendenze, in tutte le più svariate forme: In particolare le forme di dipendenza senza sostanze. In pratica, le dipendenze situazionali, relazionali ed esistenziali, che limitano le possibilità evolutive, di crescita, di autonomia e di sviluppo dei nostri giovani e degli adulti di domani.
I nostri giovani non sono dei contenitori vuoti da riempire, ne cervelli da programmare tento meno, soggetti da piegare agli egoismi e alle aspettative degli adulti.

In definitiva il Professore, reputa giustamente, le nuove generazioni, un continente inesplorato, ricco di potenzialità e tesori, le cui mappe devono ancora essere in gran parte decodificate, lette e interpretate.
Ben-Essere, Ben-Dire, Ben- Fare questo il motto di Orlando Del Don e del suo staff medico, una triade di pensieri e missioni, atte ad apportare un efficace supporto ai professionisti del settore, a favore di coloro che subiscono e soffrono del continuo indugio da parte della società e delle istituzioni scolastiche che spesso non brillano di una piazza espositiva preparata all’insegnamento della vita.

Subito dopo l’introduzione di Del Don, la scaletta ha visto l’intervento della Dottoressa Daniela L. Maroni, psichiatra, psicoterapeuta e vice direttrice del Centro Clinico Indipendenza di Bellinzona la quale ha esordito con la seguente riflessione:

“Devo confessare che i i temi del seminario e del Master proposto dalla Dottoressa
Pernaselci hanno suscitato in me e nel gruppo del nostro Centro, notevole interesse e aspettative, per l’estrema attualità degli argomenti e per l’approccio scelto”.

La Dottoressa Maroni ha poi menzionato alcuni passaggi del master, questi parte integrante del seminario a cura della Dottoressa Pernaselci, definendo basilari, concetti e teorie della luminare Maria Montessori , forse la prima donna della storia ad occuparsi di problemi psichici adolescenziali.
“Spirito di ospitalità” definisce Montessori la qualità dell’adulto di essere osservatore accogliente e interprete dei comportamenti del bambino, per capirne le motivazioni e costruire un ambiente nel quale egli possa fare esperienze idonee alla sua età e fondamentali per la sua formazione.
Mai dovrebbe venire meno nel bambino la certezza che l’adulto sia fonte di comprensione e incoraggiamento.
Mi ha molto colpito-prosegue la Maroni- una delle frasi celebri di Maria Montessori: <>.

Gli adulti che circondano i bambini, maestri compresi, sono in grado di far fronte alle esigenze dei bambini stessi?
E con quali strategie?

Il quesito resta aperto.

Il Prof. Orlando Del Don, da sempre sensibile e interessato ai problemi delle nostre scuole ticinesi, ha scritto un articolo su questo tema, lo scorso 6, aprile, pubblicato dalla rivista “IL PAESE”.

stralcio dall’articolo del Prof. Del Don
< In questo processo educativo troviamo affiancati – pari merito – i familiari dei ragazzi e i loro docenti.
I problemi delle scuole comunali non verranno risolti né ora nè mai con le riforme calate dall’alto ma solo con strumenti quotidiani e potentissimi che già abbiamo a disposizione e che bisognerebbe finalmente conoscere e valorizzare.
Questi strumenti sono: l’ascolto degli studenti e dei loro famigliari e soprattutto dei loro docenti, il coinvolgimento e la responsabilizzazione dei genitori, una buona supervisione psicologica e didattica dei maestri, nonché una valida gestione dei conflitti e malintesi interni alla scuola grazie all’ausilio di interventi correttivi che fanno capo alla formazione continua, al sostegno psicologico e didattico e all’ascolto paziente delle diverse problematiche che richiedono grande disponibilità, umanità, esperienza sul campo, capacità relazionali e comunicative e molto, molto buon senso>>.

La parola ha poi preso corpo nella Moderatrice accreditata del seminario che dovrebbe partire dal prossimo 18 maggio presso il Centro di Indipendenza Via Lugano 2 a Bellinzona, la Dottoressa Valeria Pernaselci laureata in Lettere e Scienze dell’Educazione, e ricercatrice della Scuola di Pedagogia di Losanna.

La professoressa Pernaselci, che si è dichiarata lieta di mettere a disposizione di questo master la sua esperienza formativa in grado di coniugare il sapere scientifico proveniente dalla ricerca pedagogica con il sapere derivato dal patrimonio delle scienze umane, ha voluto presentare e analizzare il tema dell’educazione sensoriale partendo dalla considerazione che in ogni bambino c’è un potenziale che attende solo di essere impiegato.
Questo saper estrapolare la materia, chiama in causa la pedagogia che è una disciplina che studia i metodi e i problemi inerenti all’educazione dell’uomo.
Basata su quattro punti, la sua esposizione inerente alle tematiche del seminario:

1 Cos’è la pedagogia.
2 Riflessione antropologica filosofica e teologica.
3 Linee guida del pensiero montessoriano.
4 Storia dello sviluppo sensoriale.

Il primo punto è la spiegazione etimologica dei termini pedagogia ed educazione.

Distinzione tra il significato della parola educazione (insieme di valori e attenzione alla
persona) e istruzione (insieme di nozioni). Non c’è istruzione senza educazione.
Concetto di educabilità: un insieme di forze ed energie che fanno parte del nostro
patrimonio originario e che devono essere risvegliate con interventi mirati quindi si deve
considerare l’imprescindibilità della relazione con la valorizzazione del dialogo.
Riferimento al metodo socratico della maieutica basato sul dialogo, sull’eliminazione delle
ipotesi infondate e quindi non una imposizione di un pensare ma una iniziazione a
pensare.
Questo metodo prevede l’attivazione di una certa primitività cioè salvarsi dall’imperialismo
dottrinale e l’essere onesti, riconoscendo ciò che non si conosce.
A questo punto, l’incognita è capire la stoffa della propria educabilità perchè non è
standardizzata.
E’ impossibile che un linguaggio unico possa andare bene per tutti quindi bisogna trovare
la giusta comunicazione per non omologare. Ecco perchè l’educatore deve rendere
giustizia ad ognuno facendosi carico delle differenze senza creare differenze e saper
concedere il giusto spazio di libertà che l’azione educativa prevede, l’iniziativa.
Essere iniziati all’educativo è diverso dall’essere educato.
E’ un plus, una realtà che passa da anima ad anima.
Il secondo punto della Dottoressa Pernaselci, riguarda la Riflessione teologica.
S.Agostino sosteneva che l’unico vero maestro è Dio e che gli insegnanti sono strumenti
nelle sue mani in quanto, con l’esempio e con l’educazione, devono guidare gli alunni
verso la verità (verbo del Padre).
La riflessione teologica è utile anche per far sentire i bambini parte del mondo.
Esempio: spiegare loro che la numerazione dell’anno in cui ci troviamo è riferita ad una
notte fredda in cui proprio un bambino nacque a Betlemme e da quel momento si conta il
tempo a partire da quel principio.
Maria Montessori individua nel bambino la presenza di un “istinto religioso” cioè un
bisogno spirituale che come la sete e la fame ha necessità di essere soddisfatto.
La consapevolezza che i bambini sanno di essere amati da Dio infonde loro sicurezza e gioia. A loro deve essere spiegato che due fedi salvano l’uomo: la fede in se stesso e la
fede in Dio.
Riflessione antropologica.
Per educare le persone dobbiamo conoscere l’essere umano senza compiere l’errore di
considerare l’individuo come “caso” esemplare di un genere e quindi con riferimenti alla
scienza della natura, ma dobbiamo rivolgerci ad una scienza dello spirito perchè abbiamo
a che fare con qualcosa di unico: l’anima.
La nostra cura del corpo, l’esercizio fisico e la trascuratezza, quindi la nostra forma
esteriore si genera dall’interno. E’ l’anima che prende forma nel corpo vivente.
Di che cosa si nutre l’anima? Platone direbbe: di pensieri alti in quanto bisogna impegnarsi
a viverli per poterli trasmettere con l’esempio creando cosi un entusiasmante circolarità dal
vivere al pensare e dal pensare al vivere.
Qual’è il fine di questa attenzione sull’uomo? Il suo umanarsi cioè la frantumazione di ogni
forma di egoismo, il salvaguardarsi dalla tecnologia e la conoscenza.
Tutto ciò è alla base della filosofia poietica.

Nel terzo modulo, viene evidenziato come la Montessori individua nel bambino delle sensibilità interiori che lo indirizzano verso alcuni
stimoli, lasciandolo indifferente verso altri.
Si tratta di periodi sensitivi e sono: il movimento, il linguaggio, l’ambiente, l’ordine e la
religiosità.
Il bambino è un essere attivo e senza libertà di azione della sua mano (che Kant definiva
parte visibile del cervello), corpo e mente non c’è apprendimento.
Senza gioco-lavoro non c’è organizzazione. L’apprendimento è frutto di interesse e niente
si assimila senza sforzo. Il materiale messo a disposizione ai bambini è strutturato in modo
tale da evidenziare l’errore in modo che attraverso la ripetizione dell’esercizio il bambino
troverà la strada maestra per apprendere.
Il bambino necessita di set didattici adatti con mobili a sua misura in modo tale da sentirsi
sicuro e agire con gioia.
L’ambiente deve essere ordinato in quanto l’ordine esterno è manifestazione dell’ordine
interno.
Il linguaggio viene appreso da stimoli e associazioni. Il bambino tocca il tavolo e associa il
suo nome. Come ha inizio il linguaggio? La prima vocale che i bambini pronunciano nei
primi mesi di vita è la “a” perchè è la più aperta mentre la prima consonante è una labiale
“p”,”b”,”m”. Ecco perchè una delle prime parole che pronunciano i bambini è “mamma”.

Nel quarto e ultimo modulo, si evidenzia che il sistema sensoriale si sviluppa ordinatamente secondo una tempistica naturale iniziando
dal tatto per proseguire con l’olfatto, il gusto, l’udito e la vista. A questo riguardo la Dottoressa Valeria Pernaselci tiene a precisare:
“A me piace pensare ai sensi come porte attraverso le quali il bambino conosce il mondo,
lo porta dentro di se, lo rielabora e lo comunica utilizzando i disegni.
L’arte è per sua natura sensoriale in quanto si tratta di sensazioni visive, tattile e
organizzazioni di spazi che vengono rappresentate”.

Un seminario ideato per una scelta, libera e consapevole. un Master propenso ad un mondo migliore, dove “I trota” e le trote possano vivere in fiumi più puliti e acque meno torbide. Un mondo dove le “streghe nere” possano marcire nei loro sinistri castelli.
Un globo terrestre dove i professionisti, siano sempre più capaci di aiutare il futuro a diventare grande.

Pietro Vagli

Per informazioni sulle coordinate, costi e tempi del Master:

Drago Stevanovic: Responsabile Coordinatore, corsi LIUM UNIVERSITY

+41 78 93 05 714
info@lium.ch

Giuseppe Battarino

Il giorno seguente alla libreria Feltrinelli di Varese l’opera dell’autore sarà presentata dal magistrato e noto scrittore Giuseppe Battarino e dalla professoressa Luisa Oprandi.

“Lasciati cadere” è un “romanzo di formazione incastonato in un thriller mozzafiato”. Si tratta della storia di un ragazzo di 19 anni, di nome Cristian, che frequenta l’ultimo anno di un liceo a Firenze. Il libro inizia con un delitto di una ragazza, Stefania, ritrovata morta sul pulman della scuola con degli indizi misteriosi. Al termine della maturità, Cristian e altri due amici partono per un viaggio in bici alla scoperta dell’America e della Grecia. Il loro viaggio si intreccia con la storia dell’omicidio, e anche i suoi due amici rimangono vittime di questa inquietante saga. Cristian prosegue il suo viaggio alla ricerca della verità, seguendo gli indizi ritrovati in una lettera. Andrà prima ad Amsterdam e poi ancora all’abbazia di Enfield in Inghilterra, alla ricerca del Venerabile Töle, l’unico in grado di svelargli i segreti che si nascondono dietro a queste vittime. Durante il viaggio alla scoperta della verità, Cristian ritroverà se stesso e anche l’amore.

Il titolo dell’opera è un’esortazione dell’autore ad entrare a piè pari nella storia misteriosa, nella quale il lettore viene catapultato sin dalle prime pagine grazie a un uso potente dell’immaginario e a una componente di coinvolgimento emotivo altissima. L’opera avvince per la trama, complessa e appassionante, e per la profondità con cui l’autore tratteggia le sue creature, costellando di simboli l’intera narrazione. Lo sviluppo affettivo del protagonista, il “fantathriller” a sfondo ecologico, la tematica del viaggio in bici e la musica fanno sognare i giovani lettori. Il linguaggio è semplice e scorrevole, la struttura del libro suddivisa in brevi paragrafi.

L’autore è stato ospite del weekend Cultura in onda su Rai Tre e della trasmissione culturale “Il pensatoio” in onda su Rete 55. Parteciperà alle trasmissioni televisive Se scrivendo, Bookshelf e 10libri in onda su SKY e alla trasmissione radiofonica La luna e i Falò. L’Opera sarà presente alla Fiera del Libro di Roma, alla Fiera del Libro di Torino e nel catalogo Nuove Voci alla Fiera Internazionale del Libro di Londra, Francoforte e al Book Expo America.

L’autore sarà poi a Milano, 3 maggio ore 21.00 presso il “Circolo della trama” di viale Certosa 274; a Busto Arsizio 16 maggio ore 18.30 presso la Libreria Boragno; a Varese, 8 giugno ore 18.30 presso il Castello di Masnago. L’autore presenterà il romanzo nelle scuole italiane nell’ambito del progetto “Incontro con l’autore: Educazione all’affettività attraverso l’esperienza della lettura” e sarà ospite al “Mare di libri”di Rimini – Festival dei ragazzi che leggono.

Il romanzo, edito da Gruppo Albatros Il Filo, è ordinabile in qualsiasi libreria italiana, nelle principali librerie on-line, tramite l’AppStore di Apple della versione e-book, dall’indirizzo mailwww.gruppoalbatrosilfilo.it., dal sito personale dell’autore (www.paolopellicini.it) e al numero 0761 1763012.

Paolo Pellicini è nato a Luino (Va) nel 1971. È filosofo, insegnante di Psicologia, Counselor in Psicologia dell’Età Evolutiva, collaboratore del Dipartimento di Scienze Psico-Antropologiche presso la LiUM (Libera Università di Scienze Umane e Neuroscienze di Bellinzona – CH), vicepresidente dell’Associazione Culturale “Festival del Teatro e della Comicità Città di Luino”. È autore, insieme allo Psicoterapeuta dottor Giuseppe Toller, del libro Silenzio Simbolo Sublimazione (Armando Editore, 2009); del romanzo Lasciati cadere (Gruppo Albatros Il Filo, 2012); collaboratore della rivista 3D Tredimensioni (Ancora).